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54卷(2009) - 【教育科學研究期刊】54(4) 十二月刊

54卷(2009) - 【教育科學研究期刊】54(4) 十二月刊

不同範例展示及實作經驗對國中生科技創造力的影響
作者: 張玉山(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系)、李大偉(清雲科技大學工業工程與管理系)、游光昭(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系)、林雅玲(臺北縣永和國中)
擴散性思考與聚斂性思考的交會:有限解答之擴散性思考測驗之編製與信效度檢驗
作者: 陳學志(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系)、洪素蘋(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系)、許禕芳(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系)、邱皓政(國立中央大學企業管理學系)、關秉寅(國立政治大學社會學系)、詹志禹(國立政治大學教育學系)
科學文本中陳述語意關係的語言特性:以國中階段科學教科書為例
作者: 陳世文(花蓮市中正國民小學)、楊文金(國立臺灣師範大學科學教育研究所)
高中職學生問題導向兩性關係與溝通網路學習成效之研究
作者: 張菀珍(國立中正大學成人及繼續教育系暨研究所)、葉榮木(國立臺灣師範大學機電科技學系)
偏遠地區公立國民中小學校績效獎金計畫之建構
作者: 許添明(國立臺灣師範大學教育學系)、林慧玲(高雄市立民族國中)
探究學生串聯電路認知特徵演化歷程之跨年級研究
作者: 林靜雯(臺北市立教育大學自然科學系)、邱美虹 (國立臺灣師範大學科學教育研究所)
一樣軌跡兩樣情:美國與我國師資培育機構轉型與教師質量之比較
作者: 黃源河(明道大學課程與教學研究所)、符碧真(國立臺灣大學師資培育中心)