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63卷(2018) - 【教育科學研究期刊】63(3)九月刊

63卷(2018) - 【教育科學研究期刊】63(3)九月刊

編輯室報告
作者: 劉子鍵
發展「性騷擾防治旁觀者介入課程」及實施成效研究
作者: 國立中山大學教育研究所李佩珊、國立中山大學教育研究所陳香廷、國立中山大學教育研究所洪瑞兒
以世界咖啡館討論模式提升大專學生公民參與態度及教學成效之研究
作者: 國立臺灣海洋大學共同教育中心周維萱
聲音光束對特殊需求幼兒溝通與動作發展之影響
作者: 朝陽科技大學幼兒保育系李玲玉、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系何函儒
劍的雙面刃─國中數學科不同成就學生學習組型差異之分析
作者: 國立臺灣藝術大學師資培育中心陳嘉成、玄奘大學應用心理學系陳柏霖、國立政治大學教育學系洪兆祥、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系薛人華
共變推理遊戲:遊戲自我效能與後設認知影響遊戲中的焦慮、興趣及表現之研究
作者: 國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心洪榮昭、國立臺灣師範大學工業教育系詹瓊華
教師工作價值觀量表之編製
作者: 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心趙子揚、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系宋曜廷、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心許明輝
生涯韌力:大學青年的生涯逆境知覺及其因應策略之研究
作者: 國立臺灣師範大學師資培育學院吳淑禎
未來職業意圖受「情境」影響?以社會認知生涯理論分析TIMSS 2011年數學資料
作者: 大學入學考試中心趙珮晴、國立政治大學教育學系余民寧
園藝治療方案對失智症老人正向情緒與福祉效益之研究
作者: 實踐大學家庭研究與兒童發展學系劉懿儀、實踐大學家庭研究與兒童發展學系朱芬郁
社會影響與系統特性對高齡者再次使用產銷履歷系統意願的影響─信任、態度與科技接受模型之整合
作者: 國立臺灣師範大學社會教育學系林鴻洲、國立臺灣師範大學社會教育學系張德永、財團法人中衛發展中心企業輔導部郭素蕙