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64卷(2019) - 【教育科學研究期刊】64(2)六月刊

64卷(2019) - 【教育科學研究期刊】64(2)六月刊

編輯室報告
作者： ​張鑑如教授(副主編)
應用字本位教學法對提升初級華語學習者漢字與詞彙能力之成效研究
作者： 國立臺灣師範大學華語文教學系暨華語文與科技研究中心林振興、國立臺灣師範大學資訊工程學系暨華語文與科技研究中心王暄博
問世間「生涯」為何物？臺灣大學生生涯概念原型分析研究
作者： 國立臺灣大學師資培育中心王秀槐、國立彰化師範大學運動學系陳珍德
偽科學信念與科學素養的共存與抗衡─民眾參與科學和偽科學活動之探究
作者： 國立彰化師範大學科學教育研究所林淑梤、國立中山大學通識教育中心林煥祥
師資養成公費制度之歷史探究
作者： 國立臺灣師範大學師資培育學院黃嘉莉
更正專區：第108頁下方 
「2016 年制服費每人每年 8,000 元」之「8,000元」改為「2,000元」。
目前師資培育公費生受領公費仍依行政院台（84）忠授 5 字第 07900 號核定「師資培育公費生公費待遇項目及標準表」之規定。
僑生與本地生的目標設定、全心學習、意志力及巔峰幸福之模型建構和其差異比較
作者： 玄奘大學應用心理學系陳柏霖、國立政治大學教育學系余民寧、逢甲大學服務創新與行動設計中心洪兆祥
大學生健康老化多元創意教學課程之成效研究：從健康覺察到行動
作者： 國立中正大學成人及繼續教育學系暨高齡者教育碩士班陳毓璟
屆退人員貢獻老化退休準備核心知能指標建構及其對退休教育的啟示
作者： 國立中正大學成人及繼續教育系暨研究所胡夢鯨、國立雲林科技大學產學研究總中心王怡分
國中教育會考英語科聽力測驗實施的回沖效應初探
作者： 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心暨學習科學跨國頂尖研究中心曾芬蘭、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心游羽萱、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心蔡逸凡、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心暨學習科學跨國頂尖研究中心陳柏熹