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46卷第2期(2001.10)
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45卷第2期(2000.10)
45卷第1期(2000.4)
44卷第1.2期(1999)
43卷第2期(1998.10)
43卷第1期(1998.4)
42期革新版(1997.10)
31～41期(1986-1996)
21～30期(1976-1985)
11～20期(1966-1975)
1～10期(1956-1965)
《師大學報》2024年69卷2期專題徵稿啟事（截稿日113/03/31）      賀！《教育科學研究期刊》榮獲2016-2018年科技部臺灣人文及社會科學期刊評比收錄於第一級核心期刊!      《教育科學研究期刊》自第64卷第1期起不再出版紙本期刊     

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42期革新版(1997.10) - 【教育類】42期

42期革新版(1997.10) - 【教育類】42期

不同學習過程的概念構圖策略對促進知識結構專家化與理解能力之效果研究
作者： 江淑卿（國立屏東科技大學幼兒保育技術系）、郭生玉（國立臺灣師範大學教育心理與輔導系）
英語科專家／生手教師課堂教學之研究
作者： 吳青蓉（新竹縣忠孝國中）、張景媛（國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系）
諮商歷程中諮商員與當事人互動關係之分析
作者： 劉焜輝（文化大學兒童福利研究所）、呂承芬（省立豐原高商）
「漢字視知覺測驗」編製初步報告
作者： 洪儷瑜（國立臺灣師範大學特殊教育學系）
從PRECEDE模式中教育與行為診斷來探討青少年事故傷害發生之影響因素
作者： 王國川（國立臺灣師範大學衛生教育研究所）
不同型式自我導向學習對高血壓防治知識之效果研究
作者： 鄭惠美（國立臺灣師範大學衛生教育學系）