52卷(2007) - 【 科學教育類 】 52(1&2) 十月刊
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52卷(2007) - 【 科學教育類 】 52(1&2) 十月刊

52卷(2007) - 【 科學教育類 】 52(1&2) 十月刊

程式語言課程之教學模式與學習工具對初學者學習成效與學習態度之影響
作者: 陳明溥(國立臺灣師範大學資訊教育研究所)
數學種子教師專業知能內涵之探討
作者: 李佳陵(臺北市大安區建安國民小學教師)、鍾靜(國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系教授)
不同寫作對象對於四年級學生科學寫作內容之影響的探討
作者: 林雅慧、蔡佩穎(國立彰化師範大學科學教育研究所)、張惠博(國立彰化師範大學物理學系)、張文華(國立臺灣師範大學生命科學系)
知識結構網路表徵分析之研究─高一基礎力學為例
作者: 黃湃翔(大仁科技大學幼兒保育系)、江新合、洪振方(國立高雄師範大學科學教育研究所)