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43卷第1期(1998.4)
42期革新版(1997.10)
31～41期(1986-1996)
21～30期(1976-1985)
11～20期(1966-1975)
1～10期(1956-1965)
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68卷(2023) - 【教育科學研究期刊】68(3)九月刊（本期專題：臺灣偏鄉教育現況與展望）
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68卷(2023) - 【教育科學研究期刊】68(3)九月刊（本期專題：臺灣偏鄉教育現況與展望）

68卷(2023) - 【教育科學研究期刊】68(3)九月刊（本期專題：臺灣偏鄉教育現況與展望）

編輯室報告
作者： 胡翠君教授(特約主編)
陳學志教授(特約主編)
（專題）建構離島特殊教育支持系統之研究
作者： 國立臺灣師範大學特殊教育中心柯惠菁、國立臺灣師範大學特殊教育中心胡心慈、國立臺灣師範大學特殊教育中心鄭聖敏
（專題）地方本位教育的探究教學增進物理科師資生教師專業知能：以大學社會責任實踐偏鄉教育為例
作者： 國立彰化師範大學物理學系林建隆、國立彰化師範大學工業教育與技術學系林登敏、國立彰化師範大學公共事務與公民教育學系鄭依萍、國立彰化師範大學物理學系康智凱
（專題）偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究
作者： 國家教育研究院教育制度及政策研究中心暨國立清華大學教育與學習科技學系暨國立臺灣師範大學圖文傳播學系簡瑋成、國立清華大學教育與學習科技學系謝傳崇
（專題）支持服務輔導機制促動偏鄉教育變革之歷程探討：以高雄國民教育幼兒班為例
作者： 國立屏東大學教育行政研究所戰寶華
（專題）包容性評鑑取向運用於偏鄉國民中學學習扶助方案之探究
作者： 國立彰化師範大學教育研究所孫俊傑、國家教育研究院課程及教學研究中心李靜儀、國立彰化師範大學教育研究所龔心怡
（專題）學校環境、教師背景與學生表現對偏鄉教師自我效能的影響
作者： 國立臺灣師範大學教育學院胡翠君、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系張存真
（專題）大學社會責任政策脈絡下跨領域課程發展探析：以偏鄉跨領域課程為例
作者： 國立屏東大學教育學系楊智穎、河南師範大學小學教育學系王郁雯
面對108新課綱的「探究與實作」：師資培育「雙實作」的教育實踐課程
作者： 國立臺灣大學師資培育中心暨教學發展中心符碧真、國立臺灣大學共同教育中心暨教學發展中心李冠穎