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50卷第2期(2005.10)
50卷第1期(2005.4)
49卷第2期(2004.10)
49卷第1期(2004.4)
48卷第2期(2003)
48卷第1期(2003)
47卷第2期(2002.10)
47卷第1期(2002.4)
46卷第2期(2001.10)
46卷第1期(2001.4)
45卷第2期(2000.10)
45卷第1期(2000.4)
44卷第1.2期(1999)
43卷第2期(1998.10)
43卷第1期(1998.4)
42期革新版(1997.10)
31～41期(1986-1996)
21～30期(1976-1985)
11～20期(1966-1975)
1～10期(1956-1965)
《師大學報》2024年69卷2期專題徵稿啟事（截稿日113/03/31）      賀！《教育科學研究期刊》榮獲2016-2018年科技部臺灣人文及社會科學期刊評比收錄於第一級核心期刊!      《教育科學研究期刊》自第64卷第1期起不再出版紙本期刊     

67卷(2022) - 【教育科學研究期刊】67(4)十二月刊
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67卷(2022) - 【教育科學研究期刊】67(4)十二月刊

67卷(2022) - 【教育科學研究期刊】67(4)十二月刊

編輯室報告
作者： 劉子鍵教授(副主編)
以面對面、Moodle、Office 365進行課後活動對英文學習動機、學習成效及同儕互動之影響
作者： 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所鍾世潤、國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所暨國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心黃博聖
教師協作在校長教學領導對教師自我效能影響的多層次中介效果研究：兼論教育階段的調節效果
作者： 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系張存真、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系宋曜廷、國立臺灣師範大學企業管理學系邱皓政
臺灣閱讀教育治理之城鄉差異探究
作者： 國立清華大學教育與學習科技學系謝卓君、國立清華大學教育與學習科技學系閔詩紜
專家與生手的差異在哪裡?以滯後序列分析數位五連方拼圖遊戲的空間行為模式為例
作者： 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所鄭海蓮、蘋果芽數位科技股份有限公司陳重年
國小資優生道德認知對新冠疫情病患態度之現況與其關聯:以對新冠疫情之情緒為調節變項
作者： 臺北市吉林國小洪欣妤、國立臺灣師範大學特殊教育學系潘裕豐
探討科學探究文創工作坊提升高中職學生科學探究自我效能之差異與預測力
作者： 高雄醫學大學校務研究暨企劃辦公室魯盈讌、國立中山大學西灣學院林煥祥、國立臺灣師範大學數學系林福來、高雄醫學大學人文與藝術教育中心洪瑞兒
設計思考人生課程的發展與實施:以技職校院師資生為例
作者： 國立高雄師範大學教育學系王佳琪、國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程宋世祥
亟需「化零為整」的品格教育：道德認同的轉向及其對品格教育的啟示
作者： 國立臺灣師範大學教育學系陳伊琳
體現動態視覺化對中學生學習代數式基本運算的影響
作者： 國立臺灣師範大學數學系左台益、國立臺灣師範大學數學系呂鳳琳、國立臺灣師範大學數學系李健恆