60卷(2015) - 【教育科學研究期刊】60(2) 六月刊
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60卷(2015) - 【教育科學研究期刊】60(2) 六月刊

60卷(2015) - 【教育科學研究期刊】60(2) 六月刊

我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究
作者: 黃嘉莉(國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處)、武佳瀅(國立臺灣師範大學教育學系)
 
有效的中文閱讀理解策略:國內實徵研究之最佳證據整合
作者: 謝進昌(國家教育研究院測驗及評量研究中心)
品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究
作者: 劉秀嫚(國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系)、李琪明(國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系)、陳延興(國立臺中教育大學教育學系)、方志華(臺北市立大學學習與媒材設計學習系)
解除Coleman等人報告書的魔咒:學校中的班級因素對學業成績之影響
作者: 陳順利(臺東縣興隆國民小學)、黃毅志(國立臺東大學教育學系)
你讀到什麼科學?──科學新聞閱讀回憶診斷工具發展與評析
作者: 黃俊儒(國立中正大學通識教育中心)
以情境式試題評量中學生能源素養
作者: 陳冠利(國立臺灣師範大學科學教育中心)、劉湘瑤(國立臺灣師範大學科學教育研究所)、陳柏熹(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系)、黃書涵(國立臺灣師範大學科學教育研究所)