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70卷(2025) - 【教育科學研究期刊】70(3)九月刊（本期專題：社會情緒學習）

70卷(2025) - 【教育科學研究期刊】70(3)九月刊（本期專題：社會情緒學習）

編輯室報告
作者： 陳學志教授（特約主編）
（專題）幼兒運動遊戲之社會與情緒素養指標建構及權重分析
作者：
國立體育大學體育推廣學系黃承暉、國立體育大學體育研究所周宏室、南華大學文化創意事業管理學系／運動與健康促進學士學位學程潘義祥
（專題）社會情緒學習融入雙語教學的師培課程「教育心理學（雙語教學）」之初探
作者：
國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處黃絢質
（專題）特殊教育學生的社會情緒學習探究
作者：
國立臺灣師範大學特殊教育學系陳倩雲、國立臺灣師範大學特殊教育學系／社會情緒教育與發展研究中心劉惠美
（專題）情緒陶冶工作坊對教師情緒調節與社會情緒幸福感之介入成效
作者：
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系／國立臺灣師範大學社會情緒教育與發展研究中心王麗斐、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系／臺東縣立大王國民中學洪玉玲、臺北市立內湖國民中學陳姿伃、美國愛荷華州立大學心理學系魏美芬、國立臺灣師範大學社會情緒教育與發展研究中心／美國北科羅拉多大學統計應用與研究方法學系蔡佳霖、國立臺灣師範大學社會情緒教育與發展研究中心／美國馬里蘭大學諮商、高等與特殊教育學系丹尼斯‧基福林罕、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系／國立臺灣師範大學社會情緒教育與發展研究中心王士銓、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系／國立臺灣師範大學社會情緒教育與發展研究中心何佳頤
（專題）數學教育的社會情緒學習教師專業發展之研究
作者：
國立屏東大學教育學系林孟安
（專題）社會情緒學習的介入成效：對學習動機、學習成就、焦慮、違規行為及幸福感的影響
作者：
國立臺灣師範大學科學教育中心林秀玲、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系陳學志、長庚大學校務研究中心蔡孟樺
（專題）社會情緒學習的學術圖譜：研究趨勢、熱點與未來展望
作者：
國立中正大學教育學研究所戴弘鈞
（專題）療癒從覺察情緒開始：社會情緒學習與修復式正義融入大學輔導課程成效探究
作者：
臺北市立大學心理與諮商學系莊雅婷、國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系吳怡萱、臺北市立大學心理與諮商學系許欣瑋、國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系黃婕姝
（專題）檢測臺灣新住民子女社會情緒學習的預測因素和結果
作者：
國立高雄師範大學教育學系曾貝露